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사업 목적

사업 개요

   오늘날의 학생은, 정치・경제・문화 등 모든 분야에서 글로벌화가 진행되고, SNS나 인터넷 등의 편리성을 향유하는 한편, 세계적인 경쟁과 공생이 진행되는 현대 사회를 살아가야 하는 힘이 요구됩니다. 학생 여러분은 대학졸업 때까지 일반교양과 전문지식에 더하여, 직장과 지역사회에서 다양한 사람들과 일하기 위해, 커뮤니케이션 능력과 과제발견・해결능력이라는 실천적 능력을 익히는 것이 요구됩니다. 나아가 기업에 따라 채용・승진 때에 일정수준의 어학능력이 요구됩니다.
   이러한 흐름에 따라, 본교에서 2012년도부터 시작한 부전공 Global Educational Program을 중심으로 한 시도가, 같은 해 9월에 문부과학성(한국의 교육인적자원부에 해당)의 보조사업「글로벌 인재육성 추진사업」에 채택되었습니다. 이 글로벌 인재육성 추진사업은 젊은 세대의「내향적 성향」을 극복하여 글로벌한 무대에 적극적으로 도전하고 활약할 수 있는 인재육성을 목적으로 한 것으로, 본교에서는  “Kitakyushu Global Pioneers(기타큐슈 글로벌 파이오니아)”라는 프로그램명으로, 글로벌 인재육성에 임하고 있습니다. 이 프로그램에서는 학생 여러분 각자의 필요와 레벨에 맞춘 교육 프로그램을 전개합니다.

지향하는 글로벌인재

  1. 1. 수준 높은 어학능력이 뒷받침된 커뮤니케이션 능력이 뛰어난 인재 → TOEIC730점 이상 영미(英米)학과는800점 및IELTS6.0)

    기초능력으로서의 어학능력을 높은 수준으로 유지하고, 국제적인 커뮤니케이션을 통해 팀웍으로 협력하며 일할 수 있는 인재.

  2. 2. 세계 속에서 활약할 수 있는 모티베이션을 가진 인재

    본교의 이념인「개척자 정신이 넘치는 인재」로서, 일할 장소 등을 따지지 않고, 글로벌한 시야로 적극성・도전정신을 가진외향적인 모티베이션이 높은 인재.

  3. 3. 다양한 가치관을 이해하고 존중해, 자국의 역사・문화와 지역의 우수성을 발언할 수 있는 인재

    다양한 배경을 가진 상대에 대해 이해와 존중을 표현할 수 있고, 나아가 자국(일본)의 역사・문화를 상대에게 설명할 수 있는 문화발언의 소양을 지닌 인재.

  4. 4. 자기의견이 확고하여 국제적인 무대에서도 주장・토론할 수 있는 인재

    자기의견을 확실히 가지고, 국제적인 무대에서도 상대에게 휘둘리지 않고, 또한 의견과 감정을 혼동하지 않고 자기 생각을 설명하고 토론할 수 있는 인재.

  5. 5. 자기 주장과 리더쉽을 지니고,국제적인 활동을 할 수 있는 실천력 있는 인재

    국내외 어디서나 주체적으로 활동할 수 있는 뜻을 지닌, 지식뿐만 아니라실천적인 활동 경험을 쌓아비즈니스 활동 현장에 있어서도 자기 능력을 발휘할 수 있고, 나라를 초월하여 파트너가 지닌 힘을 집결할 수 있는 외향적인 리더쉽을 가지고 프로젝트를 수행할 수 있는 인재.

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